Práctica de Ajustes y Tolerancias

 Material a utilizar: https://ingemecanica.com/tutorialsemanal/tutorialn19.html

Actividad:

Seleccionar un diámetro nominal entre 1 mm y 300 mm para un eje y otro diferente para un agujero, utilizando el sistema correspondiente (Aguj. único o eje único), para determinar un ajuste. Para el eje utilizar una tolerancia J7/h6 y para el diámetro del agujero utilizar un ajuste H6/k5.

1.  Según las Tablas de la sección 3.6 de la página citada, ¿qué ajuste estamos utilizando para cada caso? también explicar brevemente la aplicación de ajuste de tabla en Anexo 1 para el correspondiente ajuste.

2. Utilizando las tablas del Anexo 1. Seleccionar las tolerancias según el diámetro elegido para el eje y para el agujero y colocarlas en notación normalizada ISO (ver 2.2).

3. Calcular diámetros máximos y mínimos, juego máximo y mínimo y tipo de ajuste. Recordar utilizar mayúscula para agujero y minúscula para eje.

NOTAS:

* Ver ejemplo de cálculo realizado en clase o el de la página.

* Las letras mayúsculas son para el asiento/agujero y la minúscula para ejes.

* En las tablas de tolerancias, las mismas están en mm, no en micrómetros como les resalté- depende de la tabla que usemos-, atentos a eso.

* De ser necesario adjuntar un croquis ilustrativo, no es necesario que esté a escala.

* Enviar actividad a: juanacosta@abc.gob.ar

AJUSTES Y TOLERANCIAS

 Utilizando como referencia a la bibliografía sugerida:

* A. L. Casillas - Cálculos de taller

Se puede leer online desde acá:

https://calculos-de-taller.com/? 

ver Capitulo: NORMAS INTERNACIONAL I.S.A. PARA AJUSTES

pag. 523

* Gonzalez - Metrologia

capitulo 15

https://www.dropbox.com/s/2orauicb3tf120s/Gonzalez%20Carlos%20-%20Metrologia.PDF?dl=0

Responder:

1.  ¿Qué entendió por tolerancia? ¿Cómo se puede simbolizar?

2. Tipos de ajuste: ¿A qué se denomina holgura e interferencia? ¿y juego o ajuste indeterminado?

3. Sobre la Especificación Agujero-Único/Eje-Único. ¿Para qué se diferencian? ¿cuál dimensión queda fija y cuál se puede variar?

4. Importante: ¿La tolerancia de qué parte (eje o agujero) se representa con letra mayuscula y minúscula? ¿Cómo entiende a la clasificación por posiciones de ISA mediante las letras del alfabeto?

5. ¿Qué relación puede mencionar entre las tolerancias/ajustes y rugosidad? -preguntas de ayuda: ¿para tolerancias "finas" utilizo rugosidades bastas?, una terminación más fina y una tolerancia más fina ¿tienen relación en términos de costos/precio?, ¿tiene sentido un ajuste con juego y una rugosidad muy fina?-

Criterios de evaluación:

1. Respuesta clara, precisa y simple. No copiar y pegar.

2. Respuesta genuina y completa (no mezquinar, no dar nada por sobreentendido), con sus palabras preferentemente.

3. Responder todo lo requerido en cada pregunta: Se preguntan varias cosas en cada una.

4. Justificar todas las respuestas explicando el por qué.

Modalidad: Individual

Puntaje: 20/100 (20% cada una)

Fecha límite de entrega: 10S

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¡No olvidar poner nombre y apellido!

RUGOSIDAD

Actividad: Rugosidad

Luego de ver el video, responder:

1. ¿La rugosidad se produce por un tratamiento térmico o maquinado?¿por qué?

2. ¿Cómo definiría rugosidad con sus palabras?

3. ¿Qué diferencia tienen los errores macrogeométricos de los microgeométricos?

4. ¿Con qué se mide?¿cómo se procede a realizar la medición?¿cómo funciona el dispositivo?¿en qué unidades?

5. ¿Qué es un pico y una cresta? Observar los gráficos mostrados

6. ¿Donde importa una excelente terminación superficial? Ejemplifique dónde se puede usar una terminación gruesa/basta y dónde sería necesario una fina y *justifique* el ejemplo.

7. Defina con sus palabras la rugosidad media aritmética. ¿Qué símbolo se le asigna?

8. ¿Cómo clasifica la norma DIN 140 a los distintos rangos de Ra?. Opinión persona: ¿en qué piensa que ayuda/simplifica esta clasificación?

9. ¿Cómo se indica en un plano? ¿Lo pondrían en todas las superficies o en algunas en especial?¿por qué?

10. ¿Un bloque patrón tendría un superacabado?¿En todas sus caras?

11. ¿En qué influye la punta de la herramienta de corte?

Criterios de evaluación:

1. Respuesta clara, precisa y simple. No copiar y pegar.

2. Respuesta propia, con sus palabras preferentemente.

3. Responder todo lo requerido en cada pregunta: Se preguntan varias cosas en cada una.

4. Justificar todas las respuestas explicando el por qué.

Modalidad: Individual

Puntaje: 9.09/100 (9.09% cada una)

Fecha límite de entrega: 20 agosto

Enviar respuestas a juanacosta@abc.gob.ar

¡No olvidar poner nombre y apellido!

Calibre

Partes y medición con calibre

Medición con calibre en escala métrica

Uso del calibre

Actividad: 

Responder en un documento de texto, de acuerdo a lo informado en los videos:

1. Señalar partes del calibre y redactar breve descipción de cada una.

2. ¿Qué tipos de mediciones se pueden realizar con el mismo? 

3. Explicar con sus palabras y colocar procedimiento de medición -métrico y en pulgadas*-.

4. ¿Qué es la apreciación y de qué depende?. Explique cómo divide 1 mm el Vernier.

NOTA: Poner imágenes / croquis en todas las respuestas

* De ser necesario lo podemos explicar más en detalle, avisar.

Enviar actividad a: juanacosta@abc.gob.ar

INTRODUCCIÓN A LA METROLOGÍA

La percepción inicial de metrología deriva de su etimología: del griego “metros” medida y “logos” tratado. O sea que la metrología es la ciencia de las mediciones y que medir es comparar con algo (unidad) que se toma como base de comparación.

Para mencionar algunas de las medidas y unidades básicas de Sistema internacional podemos citar:

A menudo es necesario referirse a otras unidades de medida que, por hacer uso o basarse en las anteriores, se denominan derivadas. Es decir que, con el empleo de fórmulas matemáticas, se expresa una unidad de medida para un fin que no está cubierto por las de base.

Una unidad es un valor en términos del cual puede definirse la magnitud medida. Quizás convenga destacar que, en tanto que unidad, no debe descomponerse en sus elementos. Se han desarrollado múltiplos y submúltiplos para poder expresar magnitudes mayores o menores que las expresadas por las unidades en sí. Veremos más adelante que el Sistema Internacional de Unidades, (SI), con sus múltiplos y submúltiplos, es de tipo decimal (potencias de diez).

Originalmente, se entendía por patrón a una representación o materialización física de la unidad. Era necesario destacar que un patrón es una representación confiable de la unidad solamente bajo un conjunto de condiciones claramente definidas para asegurar que no cambien estas condiciones por motivo de variaciones, por ejemplo, de temperatura, humedad, presión atmosférica, etc. Por sus características, el patrón físico no se empleaba directamente para hacer mediciones. Era, eso sí, el punto de referencia para construir y utilizar instrumentos de medición.

En la actualidad, y dado que los avances de la ciencia han permitido definiciones más exactas y confiables de las unidades, basadas en constantes físicas universales, se define como patrón a una medida materializada, instrumento de medir, material de referencia o sistema de medición, destinado a definir, realizar, conservar o reproducir una unidad.

El procedimiento de cómo medir para obtener resultados reproducibles también es importante y de hecho existen instrucciones precisas sobre cómo hacer la acción, qué unidades emplear y qué patrón utilizar.

En el mundo real la forma de medir obedece al diagrama siguiente:

- decidimos qué mediremos,

- seleccionamos la unidad acorde a la medida,

- seleccionamos el instrumento de medición (calibrado),

- aplicamos el procedimiento acordado.